言不盡意

November 9, 2021

交流工具

大約有15%的初中生能讀句子，但不理解句子的意思。這條新聞幾年前在日本引起轟動。這可能是真的，也可能不是真的，但我認為這是一個自然的過程。由於科學的進步，除了書寫之外，我們還有很多交流工具。例如，20世紀末最暢銷的一本書《哈利波特與魔法石》在日本的銷量約為500萬冊，而這部電影的觀影人數據說是書的三倍，盡管它們的價格幾乎相同。確實，電影在時間效率上要好得多。

人類文明傳遞的工具

據說大約在66000年前，人類獲得了語言交流技能，但文字是在5000年前的美索不達米亞文明中發明的。我們的祖先在沒有文字的情況下將生命的指揮棒傳給後代已經有6萬多年了。換句話說，書面交流不是我們固有的基本技能。我不是故意輕蔑他。19世紀中期，日本的快速發展與其高識字率有很大關系（當時的江戶或東京：70%，倫敦：20%，巴黎：10%），印度河文明因為沒有發展文字而沒落。我的觀點是，我們不必為薄弱的書寫能力而哀嘆，但應該為新的交流工具做好準備。我知道我不該在「寫」這篇文章的時候說這樣的話。

用視頻材料進行指導

在我們的製造業中，將專業知識和技能傳給下一代是非常重要的。通常，長輩通常會準備一本手冊，指導年輕人工作，但如上所述，這越來越困難。為了解決這種狀況，我們一直在積極引入視頻材料。如今，它正在推廣到我們的工廠參觀。遊客應該在每個製作階段觀看一部簡短的指導電影。我敢肯定，這比機械噪音中只有導遊口頭解釋的內容更豐富。請在明年的旭川設計周來我們工廠參觀，屆時我們將面向公眾舉行正式的工廠參觀活動！